具体情节忘了，就记得换头术了
当时看的时候是11年高中毕业时候，老师给放的，真是不喜欢看这个类型的，老师好像有毛病，不应该给即将上大学的孩子们放点正能量的吗？我做了多长时间的噩梦啊，这个老师真不行啊，他还是英语老师，应该放阿甘正传
现在回头看看，我还是不明白老师为什么当时选这部影片，我估计他也不知道，是不是这个影片刚刚可以免费看
昨晚连夜看完了电影，早知如此，便应连夜看完小说。
电影基本忠于原著小说。但怎么看都没有英文原著的细腻。难不成是因为性别的关系？Victor Frankenstein，请原谅我对你的抨击，因为尚未看完原著，我表示我只针对电影中的您，表示愤懑。
电影开头强调了船长妄图进入北极，名留史册的愿望。本人认为其意义在于突出Victor Frankenstein让死者复生的愿望也是那样的偏执偏激。船长说过只要能进入北极一探究竟，无论牺牲多少性命也是在所不惜的。正如同当年的Victor，当Elizabeth问他，是否有什么能胜于他们之间的爱情时，他哑语；他默然；他不知如何回答。他，当时正跌落在自己一手创造出的如同羊水般粘稠的梦魇中，无法自拔。
不愿让心爱的人离去的执念让他最终失去了所有他爱的人，爱他的人。
《科学怪人》的两个悲剧角色，无疑就是Victor和他的creation。可怜的creation甚至连一个名字都没有。
若问我是否同情Victor，我想我会冷酷无情地斩钉截铁地说：不！可是我为因他的执念和天才而失去的人们，以及他们生前所遭受的创伤而表示心疼。
弗蘭肯斯坦利用尸體創造了新的生命，然而人造的新生命從第一秒起就沒有帶來喜悅而陷入了負的循環——創造者本人對新生命之強大的怪異的畏懼與不負責任的態度釀成了造物“怪人”的悲劇，怪人因為被背棄而生成的憤怒和復仇又為造物主的生活制造了一場場慘劇，瑪麗雪萊在那么多年前就掌握了這樣一個隱喻著現代社會的悲劇，而電影版也把人類文明的象徵“火”和現代社會的象徵“電”，貫穿始終，並且都是負面和恐怖的呈現。
Kenneth Branagh拍的電影喜歡搞大喜大悲，這一部是看到現在他拍得最瘋瘋癲癲的一部，明明是小說改編電影愣是拍得像個話劇改編電影，念臺詞都話劇腔太過了，弗蘭肯斯坦的宅邸那片大廳和沒扶手的樓梯啊怎么看都是舞臺布景。節奏快得一逼，劈劈啪啪的就成長了就相愛了就上大學了就剝掉學者外衣變成瘋狂科學家了，動不動高聲大笑悲痛呼號，血腥場面大肆渲染，Halena演的女主明明該是大家閨秀但已經瘋女氣派了，總的說來前半總有一種浮躁的感覺。
好在怪人誕生后又是霍亂流行背景，這個瘋狂氣氛就比較契合了
“科学怪人”每一个邪恶^_^的背后都有一个被杀死的善良。
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