看起来似乎是一所寄宿学校的Hailsham里生活着一群8，9岁的孩子。他们看起来生活的健康而又规律：早上一杯牛奶加维他命丸，去课堂扫卡报道，饮食搭配合理，适当户外运动，学习绘画音乐，以及做定期体检。然而有一天，他们从其中一个老师的口中得知，他们并非正常人。他们可以奔跑，但却没有自由（看似正常的扫卡，其实是植入体内的芯片）；他们也会长大，但却没有未来；他们也会相爱，但却不能组成家庭；他们也会死去，但却有着常人仅仅三分之一的寿命。他们是一群人体器官的代培体，或者通俗讲，克隆人。当他们成人后，随时等待自己体内器官被摘除给需要的“人”。从双生器官中的一个（例如眼睛，肺，肾），逐步摘至致命器官。
Kathy, Tommy, 和Ruth三个主人公一起在Hailsham长大。Kathy和Tommy自小爱慕对方，Ruth却横刀从Kathy身边将Tommy夺走。长大后的三个人因器官摘除的“需要”被迫各奔东西。当Ruth经过两次器官摘除后，与正在做代培人术后看护的Kathy相遇，两人一起找到也经过两次器官摘除的Tommy，三个一起长大的伙伴再次相遇，却已物是人非了
5.9分。
虽然初中看的，已经几乎都忘了，但是这也是二刷。想着原作小说读完了，应该看电影对比一下。但是看完电影真的真的真的很失望。因此不给及格分。
电影对Kathy、ruth和Tommy的塑造真的完完全全的失败，完完全全完完全全完完全全的失败。完完全全完完全全。电影最失败的便是对ruth这个角色以及对Kathy和ruth的友谊的呈现，把ruth从一个有点小心思又不失可爱的角色变成了一个小气、嫉妒心强的比迟。电影中呈现出的嫉妒、三角恋的拉拉扯扯这种令人不适的情节，和原作小说完全背道而驰
石黑一雄喜欢什么主题？
《去日留痕》的主角是一位刻板的管家；《别让我走》是一群当“器官备份”长大的孩子。这些人，是最容易被“去人性化”和“去个性化”的。
他喜欢描写这类人的人性和个性，尤其是赋予他们爱情。
色差很大的对比，更刺激，更能打动人。很多电影、小说、绘画都是这样的。观众也很吃这一套。
对我来说，这部片子除了演员出色、画面漂亮、音乐合格外，没有其他的了——当然，凯瑞·穆里根孩子气的脸除外。因为这部电影不过是老生常谈，没啥新意。
表现清醒和冷血，一点儿意思都没有。我也不是那个意思。我只是想，如果我是片子里那些需要器官移植的人，我会怎么想？
别着急跟我争辩，如果是你呢？如果是你的家人呢？
我只是好奇，我们的对他人和事物的理解同情等等各种感情到底有没有一个边界？如果有，那到底在哪儿？
【别让我走】文艺不是缺乏逻辑的借口
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