可以算作创新教育的新案例，想到以前看过的死亡诗社和放牛班的春天，都是不错的题材。这一部的视角侧重在种族、成长话题。当老师的也不容易，往往顾忌了学校、学生，却无法兼顾家人、孩子。影片中丈夫的离去值得深思。鱼和熊掌不可兼得。女性太好强了，男人一般会离得远一些.....于是作为老师要找到折中的方案，就需要更多的精力了。仅此。
你好哇！很高兴与你相遇
和《街头日记》的相遇纯属偶然，在一个电闪雷鸣、风雨呼啸的深夜，我打开了这部2007年上映的电影，十四年的时间过去了我才和它相遇，好的东西只要能相遇就永远都不晚。
梦想让人闪闪发光
电影源自真实故事改变，女主艾琳是个怀揣着梦想的女教师，小的时候父亲对他讲述过了民权运动，她满怀激情的想去学法律，但是她想到当自己站在法庭里为他们辩护的时候，已经太晚了；真正的帮助应该是在学校才对，在一切没发生的时候，把孩子们教育成真正正直善良的人。
所以艾琳来到了203班
初看题目，我以为这是一部反映作家的电影，看了才知道是讲述帮派斗争和种族歧视之内容。
开头也是吸引人的，一个女孩子要漂亮她就会成功，然后照着芭比娃娃，但是，娃娃的肤色变成了黄色。
片头通过爱娃的诉说揭开为什么这里的每个孩子，每个少年心头都有化不开的浓雾。
另一侧励志教师出场，以自信的笑容，表现出挑战一切的勇气，如同颈上的珍珠一样光彩夺目。
格女士的第一课那样的收场，他在一群慌乱的打闹中收起了珍贵的珍珠。
因为一幅画格女士终于爆发了，我想哈哈哈好戏开始了，破冰之旅，需要一点点的融化每个人心头的冰雪。
关于二战的内容、关于一摞班级日记本和约定，关于安妮的日记，关于那场博物馆之行，关于一顿与幸存者交谈的晚饭，关于一道线上的站位游戏。
你看看每一个孩子都在变化，把刘海上的黄毛去掉，不再意志消沉，大家都燃起希望。
最后的辩论，主任是那位哈利波特里的粉红阿姨，格女士说我不能，我们大概想这是没戏了，格女士成功的与他们共同相伴的学业结束。
在美国，凭借美貌与幽雅，一个女孩子可以成为公主。但阿兹塔克的公主和是由她的血统决定……
他们称我们的人为黑帮，是因为我们为我们的美国而战。
在长堤，一切取决于你的肤色。如果你是拉丁人、亚洲人或黑人，每次出门你都有可能被杀。
我们为本属于自己的而战。
我认为真正的战争应该在课堂上。
学校就如这个城市，而城市就如一所监狱。
只要你说是，你就是一个教师。
“这片乐土上的男孩，承载不了那么多英雄。唯一能让爸爸们失色的，是这个世界上的妈妈。”
“你不能对抗拥有”
要得到别人的尊重，你首先得尊重别人。
白人以自己的方式蛮横地主宰着这个世界。
女士，我能活到18岁就已经很幸运了，我们处在战争中。
你无法让一个人希望受到教育。你所能做的是尽力让他们服从，并学习纪律。对他们来说，这就是极大的成就了。
混合教育是个谎言。
我甚至不知道这场战争是怎么开始的，只是很久以前，双方互相地不断挑衅。
这是疯子一般的生活，一旦你涉入，就别妄想退出。
你对他们课堂之外的生活不负任何责任，尽力做好你的工作就行了。
“真可怕！”
《街头日记》看完以后，给我最为直观的感觉竟然是这样的。
走在街头，随时随地都会被枪击的威胁。都不敢随意上街了呢！最开始认为可能只是那时候那样吧，现在应该好多了吧，但后来走在回宿舍的路上突然想到，前段时间也就是在国庆期间美国好像还发生了“扫射”来着……仔细想想，真是可怕，都不敢随便出国了呢，一对比就发现，在国内感觉还是很安全的，甚至都想高歌祖国万岁！
影片中的圈子划分、地盘划分很清晰，但基本上各个圈子之间没有沟通，虽然对其他圈子的内部情况不了解，却各自对别人的圈子都默契的充满敌意。直到艾琳和同学们玩“线上”游戏时，大家才对自己圈子外的同班同学有了一点点了解。当艾琳每次说到，“谁有过……”时，有过相同经历的同学站到线上，抬头发现原来“你”也和我一样啊，对艾琳提出的问题同学们觉得特别“白痴”，但当看到自己原来一点也不了解的同学居然和自己有这么多的共同点时，眼神中流漏出的惊奇是掩饰不住的。
我们习惯在自己的圈子里活动，猜测着别人的圈子，还从不愿意去沟通了解，于是误会越来越多
这部电影太顺畅了，以至于我一直一直的看下去，没有多想什么。
只是揪着一颗沉重且期盼的心，看着每个学生的故事，品味着每个故事背后的心情。
I JUST THINK THE EDUCATION NEEDS MS G。
HILARY SWANK一直从《男孩别哭》到《百万元宝贝》再到这《街头日记》始终都那么恰倒好处的抓住了观看者的心。
“自由作家”活着是一本书
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